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戰“疫”不停研、助力“云”課堂
發布時間:2022-04-05  閱讀次數:3

陽春三月,本是春暖花開的季節,然而,一場突如其來的新冠疫情讓已經起航的新學期按下了暫停鍵,“泉”城抗疫。對全體教師而言,這注定是一段非同尋常的教學之旅。按照省、市、縣教育主管部門《關于疫情防控期間組織做好中小學教育教學工作的通知》要求,各教研組、備課組嚴格落實學校教研規范,積極開展線上教研工作,集體備課、組內交流、共同探討,做到“停課不停研、停課不停專業成長”,打造富有特色的硬核教研,讓云端教研助力空中課堂。



教學的根本目的在于促進學生的自我學習,如何在線上教學中引導學生出現在教學活動的中心,是所有老師面臨的新課題。各備課組根據“三定三統一原則”,成立“教學管理共同體”,集體研討并精心設計學科學習活動、組織學習活動,設計并組織出學生愿意參與、能夠參與并且參與后能體會成長進步的學習活動,促進學生的成長。


教師的自我學習是專業成長的重要途徑??挂咂陂g,教師的專業學習也從線下轉為線上。教科室為教師精選學習內容,推送網絡優質學習資源及各類教育資源平臺。國家教育資源公共服務平臺、福建省教育廳資源服務平臺、泉州市“云教育”名師課堂線上學習平臺等優質線上課程資源,利用教研活動,交流學習心得,選取、加工、開發適于本校學生使用的優質教育資源,在學習中提升教師的教學能力和專業素養。




線上課堂的間隙,我校教師通過云端學習的方式,參與了“雙新”背景下普通高中育人方式改革研討交流活動。通過實踐案例的學習和理論培訓闡釋,豐富了老師們對新教材的把握和育人方式的重新認識,提升了教師對新課程新教材的實施能力。





為師者,應一直行走在學習的路上。雖然疫情讓我們的學習地點、教研方式發生了改變,但老師們的熱情是相同的,初心是不變的。云端教研,讓我們在創新教育新模式中找到了前進的方向,每一位老師都在默默努力著、成長著。我們堅信,陰霾終會散去,陽光終將普照,歡騰的校園近在眼前。讓我們胸懷希望,共同迎接春暖花開。



文字:鐘群強;圖片:各教研組

編輯:莊洪海;初審:孫志煌

復審:陳小萍;終審:周錦忠、周惠忠


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